精雕细琢提升教学基本功——北京市鲁迅中学青年教师课堂研究活动侧记

发布时间：2020-12-16 23:55:42.0

精雕细琢提升教学基本功

——北京市鲁迅中学青年教师课堂研究活动侧记

        为提高青年教师课堂基本功的能力，调动青年教师驾驭课堂的积极性、主动性、创造性，提升他们对课堂的研究力与观察水平，今年学校文化发展办公室在对学校青年教师培训实效性的有益探索与尝试中改变了青年教师“全员普做”的方式，采取了点名四位青年教师做课展示，其他全员参与听课、写听课反思、共同交流的形式。

        本次研究活动立足教学基本功，紧紧围绕学校“启动  自动”的教育理念，探索形式多样、行之有效的教学方式方法，提升用立德树人的核心素养铸魂育人的课堂效果：打牢思想根基；激发好学、乐学的学习愿望；培养学以致用、勇于探索的科学精神。

        结合学科，语文、英语、政治和生物四个学科的青年教师进行课堂教学展示，他们认真研读教材，分析学情，深入挖掘课堂教学的德育渗透点，在教材及学科总目标的引导下，着重对教学重难点集中突破。此次活动严虹校长亲自部署动员、跟进听课、逐一评课、推进指导，在与听课团队全程听课、认真与每位做课教师和学科组长交换听课感受及备课思路后，还与全体青年教师们共同进行了课后反思互动。

鲁迅中学文化发展办公室

2020年12月