北京市鲁迅中学 2016级“1+3”培养试验项目入学教育(二)
2016年7月21日,北京市鲁迅中学“1+3”培养试验项目班入学教育进入第二天,笃志班的同学们通过讲座了解了学校的百年校史、校址史和背景文化,还进入生物、物理、化学实验室亲身体验科学的奇妙。

2016级“1+3”培养试验项目班级取名为:
笃志班
房嘉怿同学说:
今天我们更加深层的了解了鲁迅中学这个名字,百年校史蕴含的精髓——笃志。我们班叫“笃志班”也被寄托了这样一层含义:坚定的努力去实现自己最初的愿望,勿忘初心。
我会尽我所能的去坚定我的信念,为我所希望的事情执着的坚持,让自己坚韧不拔,在这样一个强烈的求学氛围下,全心全意凝神贯注的去努力,让自己不会辜负这个世界的精彩,不枉为鲁中学子,笃志报国!

学校文化学习

参观校史馆

认真聆听学姐讲解校史文化
阚润泽同学说:
今天上午潘老师给我们介绍校史与由来,通过老师慷慨激昂的演讲,在我们脑海里浮现出很多历史画面。
学姐热情地介绍历代校长和校内的古迹,看到历代前辈们的毕业照,我励志要像他们一样成为母校值得骄傲的人。
范思仪同学说:
我收获了很多知识,也认识了新朋友。今天又更深入地了解了鲁迅中学这个百年老校“笃志”“求学”“立人”的传统文化,在鲁中我能感受到一种深深的文化气息。
同时今天的实验也让我记忆犹新,学校精心为我们准备的课程与实验让我充满期待,今天收获了许多知识,希望我今后能表现更好,学习更上一层楼,做最好的自己。
生物实验室





李婷同学说:
“求学”“笃志”“立人”就是我们的关键词语,而我们现在的任务就是努力学习。生物实验室里观察动植物切片,物理和化学实验室里的小实验带给了我无限的兴趣和知识。
“有用”这个词语并不难理解,而有用这个词语适合每一门学科,不管是在以后的生活中还是工作上这些学科都是有用的,不管走到哪里。所以我认为学习要捕捉有用的信息,不管是老师说的还是自己亲眼看见的,这点很关键。
物理实验室









不是冰 在水中便看不见
付明禹同学说:
今天的活动,讲的真让我有很大的收获!甚至可以说是,让我改变了自己很长时间的一个学习习惯。
带着问题去学,之前只是单纯的接受老师给的,有问题藏着掖着。得不到真正的进步!现在,我要改变自己,去主动地学习!去努力!来实现自己的理想!
化学实验室




李林儒同学说:
通过这两天我在学校的学习,我受益匪浅。了解了学校的历史与文化,学习了各种知识,让我在学习中享受了快乐。老师们和蔼可亲,让我很快就融入到了这个新的班集体!


学生学习单

成长(校园中的山楂)
撰稿(笃志班学生):
房嘉怿 阚润泽 范思仪
李 婷 付明禹 李林儒
摄影:张德雷
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北京市“1+3”培养模式项目 相关链接
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4、北京市鲁迅中学 2016级“1+3”培养试验项目入学教育(一)
5、北京市鲁迅中学 2016级“1+3”培养试验项目入学教育(二)
6、北京市鲁迅中学 2016级“1+3”培养试验项目入学教育(三)
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26、“穿越历史的断层 探秘民族的遗宝”——笃志班参观首都博物馆活动
28、诚真向上 感悟成长——笃志班(2016级)年度总结暨初中学段毕业典礼
31、中国梦·井冈情·学子心——16级笃志班“笃行明志·振翅逐梦”江西游学之井冈山
32、千古梦·英雄城·学子心——16级笃志班“笃行明志,振翅逐梦”游学系列活动之南昌
33、访古镇·赏国粹·品匠心——16级笃志班“笃行明志·振翅寻梦”江西游学之景德镇
34、笃志2017班 “寻鲁迅足迹 品现代气息”社会实践(上海篇)
35、笃志2017班 “寻鲁迅足迹 品现代气息”社会实践(绍兴、杭州篇)
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41、“笃行明志 超越自我”——笃志16班班级总结会暨助力冬奥活动
45、“主动探究 务实学习”——16级笃志班石花洞研究型学习成果汇报
46、“笃行壮志 扬帆追梦”——16级笃志班 黑龙江综合实践活动(一) 我爱我的祖国
47、“笃行壮志 扬帆追梦”——16级笃志班黑龙江综合实践活动(二)漠河研学活动
48、“壮行青春 笃志报国”——17级笃志班 “长春、沈阳”东北地域文化研学活动 以史铭志篇
49、“笃行壮志 扬帆追梦”——16级笃志班黑龙江综合实践活动(三)走进哈工大
50、“壮行青春 笃志报国”——17级笃志班 “长春、沈阳”东北地域文化研学活动——中国亮丽的名片篇
51、笃行壮志 扬帆追梦——16级笃志班黑龙江综合实践活动(四)走进企业、农场
52、“笃行壮志 扬帆追梦”——16级笃志班黑龙江综合实践活动(五)地域文化 风土人情
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60、“上海风云志,点亮心中奇梦 ”——北京市鲁迅中学笃志18班游学实践活动-走进大型国企参观
61、“壮行青春 笃志报国”17级笃志班江西研学之景德镇篇——礼敬大国工匠
62、转载:“一大会址”00后:我们作为新青年,应更加努力学习
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